El proyecto Tú, de carácter anual, es un proyecto interdisciplinar en el que se trabaja la inteligencia emocional como herramienta para la prevención de adicciones. Para ello se ha utilizado como elemento motivador la realización de un musical por parte del alumnado, donde ellos mismos, a través de grupos cooperativos, investigan y van realizando los pasos necesarios para la realización de un musical y finalmente representarlo en uno de los teatros de la ciudad.

Las emociones están presentes en cualquier situación de aprendizaje que se genere en el aula. No hay un aprendizaje donde el alumnado no ponga en marcha sus propias emociones. Por esta razón, este proyecto se trabaja desde un punto de vista interdisciplinar.

El alumnado que es más feliz, confiado, innovador, equilibrado… tiene más éxito en la escuela y en la vida. Una vida en la que cada vez está más presente el consumo de sustancias adictivas y adicciones. Adicciones que van en aumento con el desarrollo de las tecnologías de la comunicación e información . Continuamente aparecen nuevas adicciones en las que la mayoría del alumnado está inmerso (Wassup, redes sociales, apuestas por internet, nuevas drogas y formas de tabaquismo...). La forma más efectiva de prevenir es actuando desde dentro de la persona, construyéndose una personalidad fuerte que sea capaz de gestionar sus emociones, y de esta manera sus decisiones y seguridad en sí mismo.

Este proyecto está planteado para el tercer ciclo de Educación Primaria ya que comienzan la pre adolescencia y su paso al primer ciclo de la Educación Secundaria Obligatoria es inminente. Debido a los cambios a los que se van a enfrentar, debemos dotarles de herramientas con las que gestionar esos cambios de forma positiva para ellos. Es una forma de innovar en la práctica educativa, utilizando metodologías flexibles y adaptadas al desarrollo, características e intereses del alumnado trabajando mediante grupos cooperativos, lo que influye en la consecución de los objetivos planteados para la Educación Primaria.

En definitiva, es una forma de aprender adaptada a las necesidades del alumnado, donde se pretenden que se descubran a ellos mismos y se conviertan en adultos conscientes para superar los retos de la vida.

La realización de este proyecto está coordinado dentro del centro educativo con el programa de la junta de Andalucía "Creciendo en Salud" , ya que adquiere su gran fortaleza y significado uniéndose el ámbito educativo con el ámbito de la salud, no se entiende una intervención educativa que gira en torno a la adquisición hábitos de vida saludables y prevención de sustancias adictivas sin que haya una coordinación junto a los profesionales de la salud, y esa coordinación es la que se pretende llevar a cabo a través de este proyecto, en la que profesionales del ámbito sanitario (físico y psicológico) enriquecen los aprendizajes del alumnado con sus conocimientos y experiencias, de esta forma la escuela está inmersa en la sociedad y no es un elemento aislado.

El proyecto se compone de seis unidades en las que trabajan de forma interdisciplinar contenidos de diferentes áreas junto con los propios del proyecto y todo ello tomando como eje motivador el musical a partir del cual se estructurarán las diferentes unidades.